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會飛的陽光


今天值班。

午后的繪本時間,教室里很安靜。我也端著水杯,在教室的窗前喝水。

突然,一個小朋友馳馳指點著對面的墻,含糊地叫起來。我疑惑地走近他,他抬起頭看著我,神秘兮兮地指著墻面:看!老師,那個!

我不明白他的意圖,再次提醒他,安靜,咱們一起看繪本。可是他依然如故,甚至跳起來喊:魏老師,你看!

越越適時地補充了一句:老師,墻上有陽光!是會飛的陽光飛到墻上去了!隨著他的解釋,小朋友們的視線齊刷刷的看了過去。原來,我坐在窗口,強烈的太陽光照射在我的水杯上,在墻壁上投射出一個耀眼的光斑。隨著我的動作,墻壁上的光斑快速的移動著,激起了小朋友們的陣陣歡呼。馳馳還模仿著我的樣子,盛滿水端著小水杯晃動起來,哦,原來是太陽光的反射。我想告訴孩子光反射的原理,可是他們不懂,是允許孩子們繼續觀察太陽光的反射現象,還是終止他們的討論,我快速地思考著,這畢竟是孩子們的繪本閱讀時間啊。

是的,在陽光下,有很多東西會發生反射的現象。我讓小朋友們到活動區找一些材料,試試哪些東西會反光,會讓陽光飛起來,孩子們一下子安靜下來,他們要急著去開始他們的實驗,他們找到了小鏡子、亞克力玩具片、玻璃杯……

看孩子們在陽光下專注的玩兒著陽光飛起來的游戲,我笑了。好奇是孩子的天性,求知是孩子的本能,隨時隨時關注孩子的興趣,抓住生活中的教育契機,總是生活中偶發事件的教育價值,這正是幼兒教師必須具備的教育敏感。

 

                                                                                                                 康立幼兒園    魏敏

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