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大白紙上的畫


每次我在白板上寫字畫畫的時候,小朋友們都會羨慕地問:老師,我也要畫一畫!

偶爾給他們一次機會,就一個個你爭我搶的要到前面來,可是白板實在太小了,滿足不了全體小朋友們都參與的愿望,這可怎么辦呢。

突然有一天看到倉庫有一摞很大很大的白紙,我突發奇想,這不是孩子作畫的好場地嘛!

課外活動時間,我告訴孩子們,今天我們要在大白紙上畫蠟筆畫。你們想畫什么就可以畫什么,活動結束以后,我們一起把畫貼在墻上,小朋友們頓時歡呼雀躍起來,爭著、搶著,從我手上拿過蠟筆,迅速的趴在地上,先在大白紙上搶占一塊地盤,自由自在的畫起來。說來也奇怪,小朋友們一改往日繪畫時喧喧嚷嚷的小模樣,表現得安靜又投入。連平時繪畫能力較弱、遲遲不敢畫下第一筆的小朋友,下筆時也顯得那么沉著、大膽和自信。

不一會兒,孩子們的杰作完成了。你瞧,有憨態可掬的小豬,有栩栩如生的小人,還有千姿百態的花草,還有正在游來游去的小魚,還有寫的我歪歪扭扭的名字,他們向同伴炫耀著自己的作品,嘰嘰喳喳地談論著,每個孩子臉上都洋溢著燦爛的笑容。我也分享著他們的喜悅,傾聽著他們的對話,欣賞著他們畫的畫兒。這些豐滿而又充滿童趣的畫面讓我驚嘆不已,也讓我又提出了新的要求,鼓勵小朋友講述自己畫的內容。有了前面畫畫成功的自信,我稍加點撥后,孩子們很快就你爭我搶的表達起來。

從那以后,蠟筆畫成為我們班的一項特色活動,深受孩子們喜歡,孩子們的眼里到處都是風景。一張大白紙、幾只蠟筆,孩子們卻用心畫出了心中最美的畫卷。

                                                                康立幼兒園  魏敏

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