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班主任教學管理反思

 龐建霞

自從擔任這個班的班主任以來,班級工作從開始的沒有頭緒到慢慢進入正軌。以前只擔任班級的數學老師,關注點總是在單純的數學科目上,接手班級管理工作后慢慢了解孩子們的瑣碎事項,大到孩子們的全面發展,小到孩子們的吃喝睡玩,以為做好這些班級就不會出現什么問題。經過反思總結以下幾點:

一、善于觀察,有的放矢

班主任管理忽略了孩子們的心理教育,孩子們心里想的和他表現出來的不在一個維度上,以至于迷惑了老師的眼睛,錯把心理上已經病入膏肓的孩子當做乖巧聽話的好學生。工作做好做不好是能力問題,怎么去做是態度問題。始終以虛心的態度去學習,教育,首先是關懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及幼小的心靈。在這里,誰有耐心和細心,誰就能取得成功。而要進入到學生的心里,班主任要學會找準時機,切忌浮躁,班主任要善于觀察,透過學生的表情和舉動洞察學生的心靈。了解學生,才能有的放矢;掌握學生的心理,才能知道如何解決學生的問題。以前忽略這方面,現在盯自習,課間多觀察,明白孩子們聊天的話題,掌握他們的思想動態,把俗朽思想的幼苗扼殺在萌芽狀態,引導他們積極向上。

二、家校溝通,形成教育合力

單薔予同學及家長一直要求住校的要求,我一直沒有認可。家長可能覺得有點埋怨,之前我覺得我這樣做得初衷是為了孩子而非故意為難誰,所以對這樣的執意也懶得解釋。后來我反思既然所有的初衷都是為了孩子好,那么我們可以好好溝通。后來趁著家長會的機會,我們把對這件事的考慮都進行了溝通,其實一切事情都可以好好講,好好講話看似簡單的一句話,卻需要我們放下所有的身份與所謂的面子,擺正態度,權衡利弊。一切為了學生,為了學生的一切考慮。

三、全面發展,尋找閃光點

蓋曉菲家長一直希望孩子能夠在體育方面尤其是游泳方面有發展,小飛參加過游泳比賽也取得過不錯的成績,以后有機會自然讓她多參加比賽鍛煉,但也要讓家長認清現實,游泳現在對小飛而言也僅僅是一門特長,就現在而言還沒有發現她有不同于其他孩子的特質。下棋也是,孩子的學習需要我們靜待花開,不能一蹴而就,多拿出點耐心培養吧!

未來的路還很長,把班主任的工作做得更扎實有效,需要時間陪伴,需要耐心等待,需要付出為人母的愛。教育是一門藝術,多向其他教師學習,積累經驗,學生是一本需要你永遠去解讀的書。

 


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