重庆幸运农场网站|重庆农场幸运开奖直播
  • 設為首頁|
  • 收藏本站|
  • 登錄
東營市特殊教育學校歡迎您!

您現在的位置:首頁>>視障教育

內容導航

盲校新課標學習體會

 房超

正如著名教育家陶行知說過:“我以為好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。”學生是學習的主體,不是知識的容器。教師傳授學生知識、技能,目的不光讓學生學到知識、學會技能,更重要的是讓學生在離開老師、離開學校后,能夠獨自學到知識、學會技能,能夠終身學習,因此必須教會學生自主學習。這對于盲人學生來說更是如此。

通過學習使我對《盲校義務課程標準》有了進一步的理解,學習期間聽了多位專家的講座并通過學校組織的學習過程中有了自身的體會:

1、倡導多樣化的學習方式,培養學生的創新意識。在教學中,使學生體驗到數學的精彩、探究的快樂、成功的喜悅,是每一位課改教師義不容辭的責任。

新課標要求我們老師要讓學生成為學習活動中的主角,而教師的角色定位應該是一個對話者,一個教學活動的平等參與者。老師在教學過程中扮演的是導演而非主演的角色,起到的應該是穿法針引線的作用而非僅僅是傳授而已。所以作為老師,要學會的是如何激發學生學習的熱情,鼓勵他們積極地去思考發現問題以及給予學生方法上的點撥,而不是充當他們可靠的拐杖。

2、深入領會《課標》的精神實質,切實轉變觀念,克服以往為轉變過去只重知識傳授的教學,新課程提出了知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維一體的教學目標。所以我要在以后的教學中要在教學中忽視學生的主體地位、真正確立教育的新理念,通過教學任務的完成,全面提高學生的整體素養,注重提高學生分析問題和解決問題的能力,積極倡導、促進學生主動發展的學習方法,拓寬學習和運用的領域,注重聯系生活、跨學科的學習和探究式學習,使學生獲得現代社會所需要的終身受用的數學能力。

而教學手段也是為教學目的而服務,不能因為注重形式而忽視了內容。因此在充分備課的基礎上要逐步學會合理處理課材,對教學內容進行取舍,緊緊圍繞教學重點設計教學思路,并且要能根據實際情況及時調整自己教學的內容。另外,我也深切地體會到作為一名特校老師,平時的知識積累與教學經驗的積累是多么重要。

3、把握特點,活用教材。注視學生的生活經驗、密切教學與生活的聯系,倡導多樣化的學習方式,關注學生的情感體驗,為了讓學生感受到數學來源于生活, 當然,在備課方面,包括教材的處理,教學重點難點的把握,對不同課型的處理,側重點也有所不同,如對詩歌單元的處理以學生多讀為主,在反復誦讀中去品味詩歌,而對文言文的處理則是要穩打穩扎,要求學生的翻譯要落實到字詞句,一點也不能馬虎。另外從聽課中我也漸漸領會到講課重要的是要解決重點難點,達到一定的教學目的,在課堂有限的時間內面面俱到反而容易造成重點不突出。知識儲備足夠了,才能很好地駕御課堂。因此在工作之余仍需不斷地讀書充電,更新知識,加強自己的個人修養是非常必要的,這樣才能輕松自如地駕御課堂,與學生進行課堂交流,恰到好處地對學生的回答進行引導,在師生雙邊交流、在學生答與辯的過程中達到教學目的。

總之,我認為義務教育階段的課程基本出發點應該是促進學生全面、持續、和諧的發展,為了學生的一切發展而去教學,真正做到知識與育人相結合,打破傳統的應試教育,提高學生綜合能力,真正實現素質教育。


重庆幸运农场网站 江西多乐彩开奖走势图 qq分分彩全天开奖记录 秒速飞艇计划 360排列三走势图 甘肃11选5走势图top 焰午三d官方网站 山西新11选5 彩票平台注册送体验金 重庆百变王牌开奖走势 宁夏十一选五开奖结果